Talqeeny Arabe (débutant→ intermédiaire)
L’arabe s’apprend sereinement, étape par étape !
Ambition
Donner à votre enfant une base robuste en arabe (lecture, écriture, compréhension et expression) pour l’utiliser au quotidien et accéder progressivement à la langue du Coran. Programme à la fois immersif et bilingue FR–AR en fonction du niveau de l’étudiant, pensé pour l’enseignement à distance.
Compétences visées
A1 (≈80–100 h)
- Alphabet : maîtrise des 28 lettres arabes, voyelles, Liaison entre les lettres
- Vocabulaire : famille, maison, école/objets de classe, chiffres, couleurs, animaux, salutations.
- Communication : se présenter, comprendre des mots familiers et des expressions courantes, utiliser des expressions et phrases simples.
- Culture : carte du monde arabo-musulman, salutations & politesse (Adab), fêtes principales (Ramadan, Aïd), découverte ludique de la calligraphie.
- Coran (initiation) : écoute–répétition de courtes sourates, articulation de base (makhārij) et prolongations simples.
À l’issue de « A1 » : l’élève lit/écrit des mots et des phrases courtes, comprend et produit des échanges très simples et reconnaît des expressions du quotidien.
A2 (≈100 h)
- Vocabulaire : métiers, nourriture, émotions, transports.
- Communication : décrire sa famille et son environnement, parler de ses activités quotidiennes, exprimer ses goûts et préférences.
- Grammaire et conjugaison de base : genre, nombre, construction de phrases, etc.
- Culture : ouverture sur la culture arabo-musulmane, valeurs de respect & entraide, fêtes et usages quotidiens.
- Coran (approfondissement) : mémorisation guidée de sourates courtes, tajwīd élémentaire (prolongations, nasalisation simple), écoute active et restitution.
À l’issue de « A2 » : l’élève comprend des phrases isolées liées à la vie quotidienne, interagit dans des tâches simples, lit et écrit des messages courts.
Notre méthode
- Progression spiralaire : Révision et réemploi constant des acquis
- Pédagogie différenciée : Adaptation aux rythmes individuels
- Approche communicative : l’enfant agit et parle en contexte (jeux de rôle, mini-tâches).
- Outils numériques : Séance d’enseignement en direct (classe virtuelles), WhatsApp (audios), quiz/cartes (mémorisation du lexique), Kahoot (Évaluations ludiques).
- Intégration progressive du Coran : Transition naturelle vers la langue sacrée
Formats & suivi
- Groupes :
- Groupes de 5-7 élèves, niveaux homogènes, 60 ou 90 minutes par séance en fonction de l’âge, 2 séances par semaine.
- Cours particuliers 1 élève – 1 Professeur, 60 minutes par séance, 2 séances par semaine.
- Rituels simples en début de séance (réactivation) et fin de séance (ancrage).
- Devoirs maison courts : écoute d’audios de prononciation, réécriture, petites lectures.
- Retour parent synthétique (progression, points de vigilance, conseils).
